文章目录

1 研究对象基本情况

2 学习现状分析

3 当前学习现状形成的原因

4 课程学习质量的提升对策

4.1 提升教师课堂教学质量

4.2 激发学生学习主动性

4.3 增强课程计划的合理性

4.4 发挥网络的辅助学习作用

文章摘要:以安徽农业大学经济管理学院本科生为研究对象,重点分析学生关于政治经济学的学习情况。根据问卷调查结果,分别从大学生的学习意识、学习过程和学习效果三个方面反映当前大学生政治经济学的学习现状,并从课程内容、教师教学、学生认识和开课方式四方面进行原因剖析,最后提出相应的对策建议。

文章关键词:

论文分类号:G642;F0

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