文章目录

1 江西农业大学编撰《植物生理学》教材的实践

2 编撰《植物生理学》教材的体会

2.1 清晰认识优秀《植物生理学》教材的特点

2.2 科学创新独特的《植物生理学》教材编撰体例

2.3 合理选择纳入《植物生理学》教材的编撰内容

2.4 统筹兼顾《植物生理学》教材使用的多方需求

2.5 有机融合《植物生理学》编撰内容的多样性

3 结语

文章摘要:在简要回顾江西农业大学植物生理学教研室近40年编撰《植物生理学》教材的实践基础上,对编撰教材的体会进行较全面地梳理和归纳,希望对今后大学本科《植物生理学》教材的编撰有所启示和帮助。

文章关键词:植物生理学,教材,编撰,

项目基金:江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-13-3-7和JXJG-18-3-5),

论文作者:程建峰 张芳 钟蕾 蒋海燕 刘栋 何永明 

作者单位:江西农业大学农学院 

论文DOI: 10.13592/j.cnki.ppj.2021.0076

论文分类号: Q945-4;G642.3

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